Η αίτηση ακύρωσης της υπουργικής απόφασης, από την Ένωση Εκπαιδευτικών Εικαστικών Μαθημάτων:
www.art-teachers.com
Άρθρο που αφορά την ανακοίνωση:
«Πλέον θα εκπαιδεύονται μόνο για γάμους και βαφτίσια!»
της Ιωάννας Κλεφτογιάννη, στην Ελευθεροτυπία, 22/4/2014
Σύντομο σχόλιο:
Το καλό είναι ότι η Ένωση Εκπαιδευτικών Εικαστικών Μαθημάτων και το Επιμελητήριο Εικαστικών Τεχνών δείχνουν να άρχισαν να ενδιαφέρονται(;) για τα τεκταινόμενα στην ελληνική φωτογραφική εκπαίδευση και το κακό είναι ότι με όσα γράφουν δείχνουν ότι δεν κατέχουν το αντικείμενο.
Π.χ. «με την κατάργηση μεταλλάσσεται κι αλλοιώνεται η σχολή και η φυσιογνωμία της. Με τη νέα απόφαση τα παιδιά θα εκπαιδεύονται για φωτογραφίες γάμων και βαφτίσεων!».
Με ποιο σκεπτικό καταλήγουν σε αυτό το αυθαίρετο συμπέρασμα; Αν δεν έχει αλλάξει κάτι τα τελευταία χρόνια, ουδέποτε το τμήμα Φωτογραφίας του ΤΕΙ ασχολήθηκε με την εκπαίδευση φωτογράφησης μυστηρίων (κακώς κατά τη γνώμη μου). Και με ποιο σκεπτικό υπονοούν ότι οι φωτογράφοι μυστηρίων έχουν έλλειψη εικαστικής παιδείας;
Ακόμα, «φέρνει το ΕΕΤΕ το προς μίμηση παράδειγμα των ευρωπαϊκών Πανεπιστημίων, όπου στις συγκεκριμένες ειδικότητες προαπαιτούνται για την εισαγωγή των ενδιαφερομένων γνώσεις σχεδίου, χρώματος, σύνθεσης και χώρου».
Στα ξένα πανεπιστήμια, απ’όσο ξέρω δεν έχει καταργηθεί ο σκοτεινός θάλαμος, όπως έκαναν στο ΤΕΙ τα τελευταία χρόνια αλλά για αυτό το θέμα το ΕΕΤΕ και η ένωση δεν λένε τίποτα. Ούτε λένε σε ποιο ξένο πανεπιστήμιο ζητούν καλές γνώσεις γραμμικού σχεδίου ως προϋπόθεση εισαγωγής σε τμήμα Φωτογραφίας (ή Φυσικής με εκτός ύλης την Οπτική, Μαθηματικής Ανάλυσης, Άλγεβρας, Γεωμετρίας, μαθήματα στα οποία είχα επίσης εξεταστεί για να μπω στη σχολή, ως πρωτοδεσμίτης από γενικό λύκειο και καμία σχέση έχουν με τη φωτογραφία - για αυτά τα παράλογα είχαν πει κάτι τον καιρό που ίσχυαν; ).
Επίσης, «η παράξενη, για ένα Τμήμα Καλλιτεχνικών Σπουδών, γνωμάτευση, ότι δεν έχει πλέον ιδιαίτερο βάρος, η γνώση στο Ελεύθερο και στο Γραμμικό Σχέδιο, σημαίνει κατά λογική ακολουθία ότι δεν έχει πλέον ιδιαίτερο βάρος, στο περιβάλλον της ψηφιακής επεξεργασίας της εικόνας, ούτε η (αναπόσπαστα συνδεδεμένη με το σχέδιο) εικαστική γνώση που παρέχεται στα πλαίσια του προγράμματος σπουδών του Τμήματος».
Κύριοι του ΕΕΤΕ αφού λέτε ότι το τμήμα παρέχει εικαστικές γνώσεις, για ποιό λόγο δεν κάνετε απευθείας δεκτούς τους πτυχιούχους με ειδίκευση στην καλλιτεχνική φωτογραφία αλλά τους περνάτε από επιτροπή κρίσης;
Εν κατακλείδι, προσωπικά πιστεύω ότι είναι λάθος η κατάργηση του Ελεύθερου Σχεδίου ως εξεταζόμενου μαθήματος για την εισαγωγή στο τμήμα Φωτογραφίας αλλά είναι σωστή η κατάργηση του Γραμμικού Σχεδίου. Και υποπτεύομαι ότι πίσω από το ξαφνικό ενδιαφέρον της Ένωσης Εκπαιδευτικών Εικαστικών Μαθημάτων για τη φωτογραφία κρύβεται το ότι θα φύγουν από τα φροντιστήρια σχεδίου οι υποψήφιοι σπουδαστές του τμήματος Φωτογραφίας και επομένως θα μειωθούν οι δουλειές των δασκάλων ελεύθερου και γραμμικού σχεδίου.
Παύλος Δ. Σατόγλου
(23/4/2014, αναρτήθηκε στο facebook)